群雄舌战展雄风，针锋相对辩天下

　　2020年11月30日讯：群雄舌战展雄风，针锋相对辩天下。2020年11月30日晚上19：00三一职院第一届“慎思”杯辩论赛总决赛，正式拉开帷幕。

　　本次大赛

　　主办方：三一工学院社团联合会

　　承办方：播音口才协会

　　评委：播音口才协会指导老师黄旭望老师 播音口才协会会长钟克松 播音口才协会组织部林容容 学社联组织策划中心部长向荣 双木文学社社长王涵

　　辩论大赛围绕“顺境更有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长”，展开了一场精彩绝伦的辩论。

　　正方：

　　一辩手：张佳怡

　　二辩手：谢梅

　　三辩手：邓艺林

　　四辩手：唐晴

　　反方：

　　一辩手：沈佳鑫

　　二辩手：汤援涛

　　三辩手：熊磊

　　四辩手：张天中

　　最佳辩手

　　正方：邓艺林

　　反方：熊磊

　　古有卧龙诸葛舌战群雄，今有群英荟萃慷慨陈词滥调。比赛开始开篇立论

　　正方一辩：

　　顺境就是良好的境遇，逆境与之相对。人的成长指的是人从自然人转变为社会人，以及充分社会化的过程。以身心的健康发展和社会角色趋向成熟两个指标来显示，虽然顺境逆境，都是人成长过程中必然面对的人生境遇，但比较而言，顺境更有利于人的成长。

　　首先从人的身心发展来看，一方面科学的营养供给、健全的公共卫生体系，比起匮乏的物质保障，欠缺的公共卫生服务，更有利于人的生理成长。另一方面，顺境更有利于人心智的成长，人心智的成长包括认知能力的提升、性情的陶冶、品格的养成。逆境中，学习环境是压制性的，可以认知事物，但是顺境中，提供的是鼓励性的教育氛围，更有利于认知的系统发展。逆境中可以认识到人生的艰辛，但也容易产生焦虑和痛苦，甚至产生对他人的疏离感和不信任。而顺境当中，我们更可以体会到家庭的温暖，社会的关爱，友情的可贵，从而拥有宽容开放、健康的心态。逆境中，对人品格的培养是有条件的，很容易就超出了基本的心理承压范围，造成人格的扭曲。而顺境中，对人品格的培养，却是潜移默化的，通过积极的教育手段，和良好的性情陶冶，锻造更健全的人格。

　　其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求，当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。

　　反方一辩：

　　首先谢谢对方辩友承认了我方观点：逆境也可以出人才。什么是逆境呢?我们认为，逆境是人在成材过程中遭遇的外界阻力，又包括困难之境和悲惨之境。你们所说的解放前，主要是悲惨之境，但是你们还没有涉及到困难之境。一个人要想成为人才，就必须不断地克服困难，这就必然地把自己置于困难之境中，所以不可能有顺境出人才，只能是逆境出人才。具体地说，第一，人类的历史就是从类人猿克服逆境走出森林开始的，他们是最早的人才;第二，逆境无时无处不存在，要前进就必然会有阻力，人才正是在克服各种阻力中产生的;第三，人的本性便是避难趋易，在顺境中人容易骄傲，容易自满。孟子说“生于忧患，死于安乐”，只有在逆境中人才能把压力变成动力，推动事业的成功。

　　自由辩论辩题

　　1逆境的人才更有韧性(爱迪生)

　　2山区孩子得到帮助是否算是顺境?

　　3西游记唐僧取经为什么不能直接让猴子去

　　杨校长百忙之中前来发言，来辩论赛致词，非常支持辩论赛的举行，学校大力支持学生开展活动不希望学生混日子 希望学生可以再进一步，希望可以学生可以走出去，去展现自己的能力，由小舞台走向大舞台，由小能力进步到大能力。

　　希望学生可以终生学习，与同学们分享了认知感：通过学习锻炼感觉自己可以去做某件事，说不要有从众心理，从众心理对于学生没有收获，希望学生们参加活动也好，可以得到收获，带有目的性的去学习去参加去获得收获，要在别人身上找到闪光点来学习提升自己，要看别人的优点来督促自己，要学会自己和自己比较，人生观，世界观不要过多的与别人比较会使自己心情变的差，与自己比也不能闭门造车，不能自欺欺人，要学会一步一步的向上走，与同学们分享了如何学习，对辩论赛十分认可，对辩论赛的前景十分期待，对播音社团提出了一些宝贵的要求，希望社团传承下去，希望此类活动越办越多。

　　此次大赛圆满结束。期待我们第二届的到来，希望到时能有更多能言善辩的朋友们多多参与。